시드니 대학의 제품디자인학과 학생인 몬테 셰퍼드는 아이들이 위험을 통해 교훈을 얻게끔 하는 장치(gofundme.com/monte-sheppard-risky-play)를 개발했다. 디자이너의 조사에 따르면, 아이들은 위험을 통해 배움을 얻기도 하므로 부모의 지나친 보호가 되려 비생산적일 수 있다고 한다. 위험의 긍정적인 영향과 학습 과정을 인정하지 못해 위험을 제거함으로써 성장의 일부거나 필수적인 기술을 배울 수 없게 되는 것이다. 이에 위험한 놀이와 아동 발달 이론에 제품디자인이 어떻게 가치를 더할 수 있을까? 하는 물음에서 이 장치를 개발하게 됐다. 이 장치는 아이들이 힘을 모아 함께 레버 역할을 하는 링을 회전시키면 스프링과 연결된 도끼가 내려온다. 도끼가 통나무에 닿게 되고, 임계점에 도달하면 통나무가 갈라져 아이들의 힘이 시각화되고, 일종의 보상을 얻을 수 있는 것이다. 이렇게 위험한 놀이에 참여하는 것은 아이들이 위험 완화를 연습하고, 위험 상황을 관리하는 방법을 배울 기회를 제공한다. 더불어 운동 기술, 신체 균형 및 인식 발달에도 긍정적인 영향을 준다고 한다.

Chop, Monte Sheppard(2017/10)